🏺 Antike

Im antiken Griechenland gab es keine einheitliche Erziehung. Zwei Stadtstaaten (Poleis) zeigen besonders unterschiedliche Modelle: Sparta und Athen.

In Sparta wurden Jungen ab etwa sieben Jahren dem Staat unterstellt und durchliefen die sogenannte Agoge – eine harte, militärische Ausbildung. Ziel war es, starke, gehorsame Krieger zu formen. Auch Mädchen wurden in Sparta sportlich trainiert, was in der damaligen Zeit ungewöhnlich war. Der Hintergrund war jedoch nicht Gleichberechtigung, sondern die Erwartung, dass sportliche Frauen später kräftige Söhne für den Staat zur Welt bringen würden.

In Athen verfolgte man ein ganz anderes Ziel: die Paideia, die allseitige Bildung eines freien Bürgers. Jungen lernten Lesen, Schreiben und Rechnen, dazu Musik und Dichtung. Im Gymnasion trainierten sie ihren Körper, später kamen Rhetorik – die Kunst der Redekunst – und Philosophie hinzu. Diese Fähigkeiten waren wichtig, um später als Bürger an der Volksversammlung der Demokratie teilzunehmen.

Wohlhabende athenische Jungen wurden von einem Pädagogen begleitet – einem Sklaven, dessen Aufgabe es war, den Jungen sicher zur Schule zu bringen und auf gutes Benehmen zu achten.

Mädchen hatten in Athen kaum Zugang zu Schulbildung. Sie wurden meist zu Hause von ihren Müttern auf die Führung eines Haushalts vorbereitet – ein deutlicher Unterschied zu Sparta.

Diese Zeit fällt in die Blütezeit Athens im 5. Jahrhundert v. Chr., in der sich dort auch die Demokratie als neue Staatsform entwickelte.