🏺 Museum der anderen Sicht
Schreibt den Ausstellungstext, der eigentlich dort hängen müsste.
📜 Wie Museen früher beschriftet haben
So oder so ähnlich sahen Ausstellungsschilder in ethnologischen Sammlungen über Jahrzehnte aus. (Kein Zitat eines bestimmten echten Museums – aber typisch für den nüchtern-verwaltenden Stil, in dem solche Objekte damals wie heute oft noch beschriftet sind.)
Kopfschmuck, Herero
Deutsch-Südwestafrika
Erworben 1907
Ethnographische Sammlung, Inv.-Nr. 1908.114
Was fehlt auf diesem Schild komplett – obwohl es für das Objekt eigentlich entscheidend wäre?
Das Wort "erworben" klingt neutral und harmlos. Was könnte sich in Wirklichkeit dahinter verbergen – gerade im Jahr 1907, mitten im und kurz nach dem Vernichtungskrieg?
🕵️ Euer Material
Holt euer Quellen-Profil aus Phase 2 hervor – Team A (Soldat), B (Herero-Frau), C (Kaufmann) oder D (Missionar). Was diese Person weiß, verschweigt oder beschönigt, ist genau das, was in einem ehrlichen Museumstext ans Licht muss.
✍️ Euer Produkt: Der neue Ausstellungstext
Wählt ein Objekt, das zu eurem Team passt, und schreibt dafür einen neuen, ehrlichen Ausstellungstext – so, wie er tatsächlich im Museum hängen sollte.
- Team A (Soldat): ein Ausrüstungsstück der Schutztruppe (z. B. Gewehr, Uniformteil, Feldpostkarte)
- Team B (Herero-Frau): ein Alltags- oder Schmuckgegenstand (z. B. Kopfschmuck, Rinderhorn-Schmuck, Werkzeug)
- Team C (Kaufmann): ein Handelsgut oder Vertragsdokument (z. B. ein "Landvertrag", eine Warenprobe)
- Team D (Missionar): ein Missionsgegenstand (z. B. eine Bibel in Otjiherero, ein Missionsbericht)
Objekt: Name und kurze, sachliche Beschreibung (was ist es, wie sieht es aus?)
Herkunftsgeschichte: Wie kam dieses Objekt wirklich nach Deutschland? Nutzt euer Quellen-Profil – schreibt ehrlich, nicht mit Wörtern wie "erworben", die etwas verschleiern.
Die Geschichte, die im alten Etikett gefehlt hätte: Was muss jede Besucherin, jeder Besucher unbedingt erfahren, um dieses Objekt zu verstehen?
Wessen Stimme kommt in eurem neuen Text vor – und wessen fehlt vielleicht immer noch?
🔤 Wortwahl ist Machtfrage
Vergleicht die Wörter erworben, gesammelt, geraubt und gestohlen.
Welches dieser Wörter passt zu eurem Objekt am besten – und warum ist die Wortwahl bei einem Thema wie diesem so wichtig?
Einreichen
Name und Klasse eintragen, dann abschicken. Bringt euren Ausstellungstext mit in Phase 4 – dort entscheidet ihr, ob das Objekt zurückgegeben werden soll.
Weiter geht's
Euer Ausstellungstext ist gespeichert. Jetzt geht es um die eigentliche Entscheidung.