🏛️ Schatten der Vergangenheit

Geschichte neu erzählen: das Deutsche Kaiserreich als Kolonialmacht

Zeitraum 1884–1919
Dauer ≈ 10 Stunden
Format Team-Mission
Kompetenz Quellenkritik, Perspektivwechsel, Urteilsbildung
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Euer Auftrag

Ihr seid ab jetzt nicht Schüler – ihr seid das History-Consultant-Team eines Völkerkundemuseums. Das Museum hat einen offiziellen Brief bekommen: Nachfahren der Herero und Nama in Namibia fordern die Rückgabe von Objekten und menschlichen Gebeinen, die während der deutschen Kolonialzeit nach Deutschland gebracht wurden.

Die Museumsleitung braucht eure Hilfe. Bevor irgendjemand eine Entscheidung trifft, muss die Geschichte dieser Sammlung ehrlich aufgearbeitet werden – und am Ende steht eine echte Empfehlung: zurückgeben oder nicht?

Eure Leitfrage für diese Mission:

„Was schulden wir heute für das, was vor über 100 Jahren geschah?"

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Wo liegt das eigentlich?

Der Brief kommt aus Namibia im südlichen Afrika – dem Land, das bis 1915 als "Deutsch-Südwestafrika" deutsche Kolonie war.

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Wie die Mission abläuft

Fünf Phasen, die aufeinander aufbauen. Phase 2 teilt die Klasse in vier Teams – jedes recherchiert eine andere Perspektive auf dieselbe Geschichte. Was ihr dort herausfindet, braucht ihr in Phase 3 und 4 wieder.

✉️ PHASE 1

Der Brief

Ein Brief aus Namibia liegt auf dem Tisch der Museumsleitung. Was steht drin – und was hat das mit heute zu tun?

🕵️ PHASE 2

Quellen-Detektive

Vier Teams, vier Perspektiven: Soldat, Herero-Frau, Kaufmann, Missionar. Wer verschweigt was?

🏺 PHASE 3

Museum der anderen Sicht

Baut die Ausstellungstexte, die im Museum eigentlich hängen müssten – ehrlich, nicht beschönigt.

⚖️ PHASE 4

Die Entscheidung

Die Debatte, auf die alles hinausläuft: Sollen die Objekte zurückgegeben werden? Eure Empfehlung geht an die Museumsleitung.

💬 PHASE 5

Portfolio-Reflexion

Was hat sich in eurem Kopf verändert – und wo begegnet euch diese Geschichte heute noch?